IA+ FUTUROS POSIBLES

Fecha Sábado 17 de octubre Horario 13:30 a 18:00

La IA está cambiando las formas de pensar, aprender, trabajar y crear, y abre escenarios que hace pocos años parecían lejanos. Imaginar el futuro de la educación supone entender esas transformaciones, anticipar las capacidades que serán necesarias y discutir qué escuela queremos construir. El bloque propone levantar la mirada del presente para pensar colectivamente los cambios, las oportunidades y los acuerdos que deberían orientar lo que viene.

Oradores del congreso

  • Agustín Porres

    Argentina

    Fundación Varkey

    Director Regional para América Latina de la Fundación Varkey. Estudió Filosofía en la Universidad Católica Argentina y es magíster en Políticas Públicas por la McCourt School of Public Policy de Georgetown; trabajó en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y fue director ejecutivo de FormarHub, en los Estados Unidos. Miembro fundador de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente y autor de Tareas pendientes, compilación de entrevistas a 31 exministros de Educación.

  • Jaime Saavedra

    Perú

    Banco Mundial

    Director de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe del Banco Mundial. Fue Ministro de Educación del Perú y anteriormente lideró la Práctica Global de Educación del Banco Mundial.

  • Ángela Olazarán

    México

    Global Student Prize 2024

    Ganadora del Chegg.org Global Student Prize 2024, la primera mujer en obtener este reconocimiento, elegida entre más de 11.000 postulantes de 176 países. Creadora de Ixtlilton, un asistente médico virtual con inteligencia artificial pensado para comunidades con acceso limitado a servicios de salud. Activista de la educación en ciencia y tecnología, fue incluida por Forbes México entre las 100 Mujeres Más Poderosas del país.

  • Santiago Fraga

    Argentina/España

    Letmino

    Vicepresidente de Aprendizaje Disruptivo en LETMINO. Ha participado en el diseño y la ejecución de más de 100 proyectos de educación, innovación y democracia en cinco continentes; fue director en la cartera educativa de la provincia de Buenos Aires y Director Ejecutivo de Escuelas Católicas de Buenos Aires. Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA) y posgraduado en Innovación Pública por la Universidad Complutense de Madrid, es miembro fundador de la red Schools+ de la OCDE.

  • Mariano Narodowski

    Argentina

    Universidad Torcuato Di Tella

    Director del Área de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella y profesor de la Escuela de Gobierno. Doctor en Educación, investigador sobre política educativa, y exministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

  • Santiago Bellomo

    Argentina

    Universidad Austral

    Decano de la Escuela de Educación de la Universidad Austral. Doctor en Filosofía, especializado en filosofía de la innovación educativa.

  • Tamara Vinacur

    Argentina

    Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

    Especialista Senior de la División de Educación del BID en Argentina. Anteriormente, se desempeñó como consultora para la OEI, IIPE Unesco Buenos Aires y CEPE/ UTDT. Fue Directora Ejecutiva de la Unidad de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires (2015-2019) y trabajó en distintas posiciones en el Ministerio de Educación Nacional y en el de la Ciudad de Buenos Aires. Tamara tiene una maestría en Medición, Evaluación y Estadística Educativa de Teachers College, Columbia University (New York).

  • Jesús Silveyra

    Argentina

    Fundación Varkey

    Filosofo, educador, consultor en innovación pedagógica y productor cultural, con más de 15 años de experiencia en el desarrollo de proyectos educativos y sociales en América Latina. Trabajó en universidades, ONGs, redes internacionales y gobiernos locales, articulando comunidades, instituciones y políticas públicas desde una mirada creativa, crítica y transformadora. Su enfoque combina la filosofía, la educación solidaria, el diseño de experiencias y la comunicación con propósito. Diseña contenidos pedagógicos, proyectos culurales, y acompaña procesos con impacto real en territorios diversos.

  • Pablo Donoso

    Argentina

    Matific

    Líder de proyectos con gobiernos en América Latina y el Caribe en Matific. Licenciado en Ciencias Políticas, cuenta con más de diez años de experiencia en el diseño, el desarrollo y la implementación de políticas públicas, con especial foco en educación. Actualmente lidera proyectos de articulación con gobiernos de la región para la implementación de Matific, plataforma digital para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, como herramienta integrada a políticas y programas educativos a escala pública.

  • Sister Zeph

    Pakistán

    Global Teacher Prize 2023

    Ganadora del Global Teacher Prize 2023 y fundadora y CEO de la Zephaniah Women's Education and Empowerment Foundation (ZWEE). A los trece años abrió una escuela gratuita en el patio de su casa, en Gujranwala; hoy ofrece diez años de educación sin costo a más de doscientos chicos y formación en alfabetización digital, informática y oficios a más de doscientas mujeres por año. Destinó el millón de dólares del premio a construir una escuela para al menos 2.000 chicos de las familias más pobres de Pakistán.

  • Leonela Navarrete

    Argentina

    Fundación Varkey

    Economista y Directora Ejecutiva de Fundación Varkey Argentina. Desde hace más de diez años trabaja en educación, políticas públicas y proyectos sociales, con especial foco en liderazgo educativo, formación docente e innovación. Su trayectoria combina la gestión estratégica, la formación y el desarrollo de iniciativas orientadas a transformar los sistemas educativos.

  • Lucía Feced

    Argentina

    Directora de Educación del Grupo de Fundaciones y Empresas (GDFE)

    Lucía Feced es Directora de Educación del Grupo de Fundaciones y Empresas (GDFE) y ex Viceministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires (2019–2024). Cuenta con una amplia trayectoria en el sector público, donde lideró iniciativas clave en formación docente y diseño e implementación de políticas educativas. Es docente e investigadora, profesora en la UBA, U de la Ciudad y UNDEF. Especialista en didáctica, planeamiento estratégico y liderazgo escolar, su trabajo académico se enfoca en el rol del liderazgo directivo en la implementación de políticas educativas. Es Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y realizó estudios de posgrado en la Universidad Torcuato Di Tella y en IIPE UNESCO.

Agenda preliminar IA+ Futuros posibles Sábado 17 de octubre · tarde
  • 13:30 – 14:30
    Acreditación
  • 14:30 – 15:00
    Bienvenida institucional · Apertura del bloque Bienvenida de autoridades con dinámica de inicio Auditorio principal
  • 15:00 – 15:20
    Conversación Aprender para un futuro que no podemos predecir Qué aprendizajes necesitamos para prepararnos y seguir aprendiendo. Auditorio principal
  • 15:20 – 15:40
    Conferencia magistral Crear tecnología para resolver problemas reales El protagonismo de los jóvenes en la creación de soluciones tecnológicas. Auditorio principal
  • 15:40 – 16:10
    Coffee-break
  • 16:10 – 17:20
    Sesiones simultáneas
    • Hackatón · Potenciar el aprendizaje con IA en San Luis Docentes y estudiantes diseñan propuestas para desafíos educativos locales. Auditorio principal
    • Conversación abierta · El futuro de la escuela Qué debería cambiar y qué debería permanecer en nuestras escuelas. Sala 2 · Paula Domínguez de Bazán
    • Exposiciones y conversación · El futuro de la profesión docente Dos miradas iniciales y un diálogo sobre el futuro del trabajo docente. Sala 3 · Rosenda Quiroga
    • Taller · El poder de la pregunta Practicar preguntas y repreguntas para pensar críticamente y dialogar con IA. Sala 4 · Berta Vidal de Battini
  • 17:20 – 18:00
    Cierre del bloque Dinámica de cierre y palabras finales. Auditorio principal

+ Experiencias permanentes durante todo el congreso

Se parte del futuro de la educación impulsado por la inteligencia artificial

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